Proyector de acetato

VIDEO Y VIDEO GRAVACIÓN

EL VIDEO 

Es un recurso didactico muy importante para la educación ya que le facilita el trabajo al docente, siempre y cuando este sea de interes para el alumno que es una de las grandes ventajas si se logra este objetivo, una de las desventajas seria que el docente lo utilize de una manera frecuente esto tendra como resulta que para el alumno ya no sea de su interes, aburrido, y que ya no se motive el alumno por prestar su atención.

VIDEO GRAVACIÓN 

Es un material muy importante ya que es de gran utilidad para evidenciar los mejores momentos del aprendizaje, para el docente y alumno de lo que se aprende dentro y fuera del aula y para complementar una actividad como por ejemplo realizar un video, una entrevista etc. Ya que es un complemento dentro de la educación.

MATERIALES MANIPULATIVOS

Su importancia:

• permiten la reflexión acerca de conceptos matematicos.
• Recrean distintas situaciones que en un libro de texto se presentan de manera estática y limitada lo que produce no pocos errores y lagunas en los chicos.
•  Fomentan el interés por la materia y colaboran a desterrar la típica imagen de asignatura inerte y aburrida.
• Producen entusiasmo e ilusión por las matemáticas.
• Ayudan tanto a introducir un tema como a comprender procesos o a descubrir propiedades.
• Refuerzan automatismos útiles y necesarios para avanzar en las matemáticas.
• Posibilitan el trabajo individual, adaptándose a las necesidades de cada alumno, y el trabajo en equipo ya que dan lugar al debate, al contraste de ideas y al trabajo colectivo.

                           

Correo Electrónico y Foro

 

Es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos.

El concepto se utiliza principalmente para denominar al sistema que brinda este servicio vía Internet mediante el protocolo, pero también permite nombrar a otros sistemas similares que utilicen distintas tecnologías. Los mensajes de correo electrónico posibilitan el envío, además de texto, de cualquier tipo de documento digital (imágenes, vídeos, audios, etc.).

 

Un foro es un lugar físico o virtual que se emplea para reunirse e intercambiar ideas y experiencias sobre diversos temas.

El foro es aquel espacio que se utiliza para opinar y retroalimentar, es  como escenario de intercambio entre personas que desean discutir sobre problemáticas específicas o todo tipo de temas. Puede tratarse de un espacio físico en el que los individuos se reúnen presencialmente, o bien, tener lugar de forma virtual, por ejemplo, a través de Internet.

  

Páginas Web 

 Es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web, y que puede ser accedida mediante un navegador. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación  a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Las páginas web frecuentemente también incluyen otros recursos como ser hojas de estilo en cascada, guiones , imágenes digitales, entre otros.

                   

¿Para qué sirve una página web?

Una página web, puede tener varios usos, se le puede usar como medio de comunicación para diversos temas, como noticias, cultura, medicina, ciencia, tecnología, comentarios de diversos temas, foros, educación, debate, juegos, música, películas, etc.

En algunos organismos estatales, sirve para  dar a conocer información acerca del gobierno como  el uso de los distintos recursos, el avance en algunos ramos como por ejemplo las campañas médicas para erradicar alguna enfermedad, para informar de las condiciones de los distintos ramos del gobierno en lo concerniente a los datos del mismo gobierno.

Sirve a las empresas en distintas formas, por ejemplo, para dar a conocer los bienes y servicios que presta alguna determinada empresa, los precios y costos de los mismos bienes y servicios, o las direcciones en  las localidades en donde se puede obtener algún servicio de alguna empresa determinada.

Sirve en el comercio de distintos productos, los cuales son anunciados en distintas páginas web.

Sirve para dar a conocer los productos de una empresa, se puede dar una noción más exacta del tipo de producto o servicio que presta la empresa, y su costo.

Sirve como medio de entretenimiento, pues además de juegos, películas, música, caricaturas, vídeos musicales, libros y otras formas de entretenimiento. En las páginas web, se usan (con programas especiales) para la comunicación directa, con otros usuarios, como en chats, foros, y medios audiovisuales adaptados para las páginas web.

    

Paginas web y chat

Los carteles:

Los carteles son de los materiales didácticos que se encuentran en la categoría de Materiales Gráficos los cuales consisten en presentar una imagen con alguna frase de 7 a 10 palabras lo más llamativo posible para el alumno exponiendo en estos el tema de manera muy sintetizada.

Algunas de las ventajas pueden ser: que son muy accesibles y llamativos para el alumno, son de lectura muy digerible, se pueden utilizar en diferentes lugares, el tema que se presente puede ser muy variado y tiene un costo muy bajo.

Entre las desventajas de los carteles se pueden mencionar: solo se puede poner un texto muy corto de 7 a 10 palabras únicamente, en el poco tiempo que se visualice debe captar por completo la atención del alumno o el público al que esté dirigido y se puede convertir en una distracción para el auditorio.

Algunos ejemplos de Carteles:

Es importante mencionar que debemos de tener mucho cuidado en la coherencia del texto y la imagen con el tema que se va a tratar en la clase, poner a los a alumnos a que realicen sus propios carteles suele ser una buena actividad para que los alumnos logren involucrar su creatividad e implementen lo que comprendieron de la clase.

La radio

La radio 

Es una forma extensa de comunicación, es económica y puede llegar hasta cualquier lugar, es utilizada como una herramienta de trabajo para el maestro ya que en ella se puede impartir una clase.

Ejemplo de una clase por radio:

GRABACION 1.-(Música de fondo) 2.-XLYR Su radio educativa presenta su programa consentido “Escuchando aprendo”. 3.-.-Música de entrada Mickey  Mouse March. 4.-Muy buenas tardes, a todos los chiquitines que nos escuchan como siempre los saludan sus maestras: Ross y Lulú.

 

Este programa está dedicado a los más pequeñitos de la escuela primaria.

ROSALVA – Hemos recibido sugerencias del público que hablemos sobre el tema de los verbos y sustantivos.

LULU- Pero antes, iniciaremos con un poco se música para entrar en ambiente vamos todos a bailar al ritmo de esta canción.

Canción La Mane

ROSALVA - ¿Se cansaron? Hacer ejercicio cansa  verdad? Pero es bueno para nuestra salud.

LULU – Ahora entraremos en lo que es el tema de hoy. Primero les diré lo que es un verbo: Ustedes saben lo que es un verbo? Y un sustantivo? Pues les digo:

Verbo es todo aquello que indique acción y movimiento  por ejemplo lo que acabamos de hacer  bailar, cantar mover.

ROSALVA- Jugar correr, comer, estudiar, escuchar, estos son solo algunos de los muchos  verbos que existen.

La siguiente canción incluye algunos verbos, pon mucha atención y anótalos en tu cuaderno.

Canción: Si tienes ganas de aplaudir.

ROSALVA - A las 5 primeras personitas que nos llamen diciéndonos dos de los verbos que tiene la canción anterior les otorgaremos un fabuloso premio llámanos al 631)551-0286.Auspiciado por nuestros patrocinadores y pasarán a recogerlo a nuestras ubicaciones que están en avenida Sin Tacón # 8, Colonia San Sirindango de las Iguanas, en horario de oficina que es de 8-3 de la tarde.

LULU- Continuando con el programa, veremos lo que es sustantivo: Sustantivo es el nombre de animal o cosa, por ejemplo: perro, carro, libro, mochila, mano.

Continuando con los regalos, en la letra de esta canción que a continuación escucharás encontrarás algunos sustantivos, anótalos nuevamente en tu cuaderno y así podrás participar en nuestro concurso al terminar la canción intitulada: Soy una taza. 

Canción: Soy una taza.

ROSALVA - Pasando a la segunda parte de nuestro programa, pongan mucha atención mis queridos peques como es costumbre les contaremos un breve relato, que esperamos que sea de su agrado.

Grabación Anabel y Anibal.

ROSALVA – Y para finalizar nuestro programa los dejamos con esta reflexión.

Nos despedimos  sus maestras Ross y Lulú, no dejen de sintonizarnos mañana a la misma hora y en la misma estación.

Música de fondo para finalizar.

EL COLLAGE

Esto ayudará a favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y  al desarrollo de actitudes como la creatividad, la resolución de problemas, un aprendizaje positivo, aprender de los errores y ser capaz de trabajar en equipo de forma autónoma.

El franelógrafo

 Es un tablero cubierto de franela o fieltro que aprovecha el hecho de que el fieltro de algodón se adherirá fácilmente a su superficie. Se puede trabajar en él tal como se trabajaría en un pizarrón, con la diferencia de que las cosas que se presentan en el franelógrafo se preparan de antemano, fieltro o papel.

Con el franelógrafo se logran sorprendentes resultado que se obtiene con los niños cuando sea. Las figuras que se pegan en el franelógrafo les llamarán mucho la atención y a los niños se les facilita recordar lo que se les ha enseñado.

¿Cómo se usa?

• Se debe tomar en cuenta la planificación de la clase, seleccione cuidadosamente el material a emplear (franelogramas).
• Prever la disposición especial de las figuras para dinamizar su manejo y facilitar su percepción.
• 
  De acuerdo al momento de uso, asigne un número al reverso de la ayuda (franelograma).
• No se aparte del propósito que lleva implícito lo que desea transmitir.
• Prepare los franelogramas cerca a la ayuda, en el mismo orden, en que serán colocados.
• Presente las imágenes con soltura y fluidez.
• Su ubicación no debe entorpecer la visualización de los estudiantes.
• Preste especial atención al momento en que se cambian los franelogramas. Trate de que no se vea saturado con las imágenes.
• Oriente y genere actividades con los estudiantes.
• Utilice un guión que le sirva de guía en el empleo de los franelogramas (puede escribirlo en hoja aparte al reverso de los franelogramas).

Ventajas:

Económico
Motiva
Práctico
Simple
Fácil construcción
Beneficioso
Humaniza el Proceso de Aprendizaje y Enseñanza


Desventajas:

Tiempo
Desgaste
Frágil

 

PIZARRÓN

Este medio didáctico, es mas común utilizarlo en un salón de clase, con ello podemos utilizar estrategias en la cual los alumnos participen en el aula de clase.

CARACTERÍSTICAS

• Costo bajo.

• Disponibilidad.

• Fácil transportación.

• Permite la planificación anticipada.

VENTAJAS

• Es fácil de usar.

• Requiere poca práctica y equipo.

• Permite corregir errores inmediatamente.

• Es flexible para todo tipo de tema.

• Facilita la participación de alumnos.

• Se adapta al ritmo de trabajo.

•Es funcional para esquematizar o transmitir informaciones directas y sencillas.

• Se puede utilizar para diagramas o esquemas.

DESVENTAJAS

• No se puede mantener permanente la información.

• Permite caer en monotonía y aburrimiento.

• Es confuso si se satura de información.

TIPOS DE PIZARRÓN

Pizarrón tradicional

Son de color verde, que son utilizados con una tiza o gis blanco. Son más durables y de fácil mantenimiento, son económicas, sencillas y son las que menos cansan la vista de los alumnos, porque son opacas y no emiten reflejos.

Su inconveniente principal es que la tiza puede ser una fuente de polvo y en algunos casos, provocar alergias y carnosidad en los dedos del profesor.

Pizarrón blanco

Es estético y didáctico dentro del salón de clases, no produce polvo, alergias o daños en la piel, es posible utilizar más colores.

Presenta varios inconvenientes: se rayan y maltratan fácilmente, pierden el brillo y no se pueden borrar bien por, lo tanto, hay que  cambiarlas frecuentemente.

El pizarrón electrónico

Está compuesto por un ordenador, un videoproyector y una pantalla sensible al tacto. 

Debe tener un software proporcionado por el distribuidor y que generalmente permite: gestionar la pizarra, capturar imágenes, disponer de plantillas de diversos recursos educativos, de herramientas tipo zoom, conversor de texto manual a texto impreso, reconocimiento de escritura, acceso a internet, a Word y PDF, etc.